英语课室的隐秘角落老师忘记戴口罩让我代为捏一节课

在一个阳光明媚的上午，我走进了学校的英语课室。我的心情有些沉重，因为今天是我负责代替英语老师上一节课的日子。这不是我通常要做的事情，但由于老师突发疾病，学校急需人手。我深吸了一口气，决定把握这次机会，为学生们带来一个不同寻常的学习体验。

当我走进教室时，第一眼就注意到桌子上的书籍和笔记本，以及排列整齐的小桌椅。空气中弥漫着纸张和墨水的味道，这让我感到一种久违的亲切感。我环顾四周，发现每个学生都静静地坐在自己的位置上，等待着开始。

接着，我意识到我的任务不仅是传授知识，还包括管理课堂秩序。因此，在正式开始之前，我先向学生们介绍了自己，并解释了今天的情况。在他们惊讶而又好奇的目光下，我简单说明了我们的课程安排以及他们需要准备些什么。

随后，我们进入了主题讨论阶段。我首先问大家关于最近读过的一部英文小说，然后逐渐引导话题转向更广泛的话题，如文化差异、语言习惯等。此时，一位名叫李明的小男孩举手提出了问题：“老师，您怎么知道我们喜欢什么样的故事？”这个问题让整个教室陷入了一阵热烈讨论，每个人都有自己的观点，而我则充分享受着作为导师角色带来的快乐与挑战。

为了增加互动性，我还设计了一系列小游戏，比如单词猜谜、俚语翻译等活动。这不仅增强了大家对英语学习兴趣，也帮助他们在轻松愉快的情绪下提升语言能力。而且，由于这些活动都是以游戏为主，所以即使没有戴口罩，也不会影响到任何人的健康安全。