春天的校园探险记
在一个阳光明媚的春日，四年级的小朋友们聚集在教室里，每个人都带着对未知世界的好奇心和对冒险的渴望。老师宣布了今天特别的任务：每个小朋友都要完成一篇游记作文，内容必须是他们亲身经历的一次校园探险，这篇作文要求达到400字。
第一站，我们来到了学校的大操场。在这里，小朋友们开始了自己的探险之旅。他们仔细观察了草地上的野花、树木下的蜗牛，以及鸟儿在空中翱翔的情景。小朋友们发现，不同于冬季大操场上铺满了枯叶，现在这里已经变成了一个生机勃勃的地方。
第二站，我们前往的是学校后面的森林公园。这是一个充满神秘感的地方，有很多小朋友从未踏足过。在森林中，小朋友们学习如何辨别不同的树木和植物，他们还遇见了一些受伤的小动物，并学会了如何安慰它们。
第三站，是我们去参观学校图书馆。在图书馆里，小朋友们浏览着各式各样的书籍，他们不仅学到了许多新知识，还了解到读书对于培养想象力和理解能力有多么重要。
第四站，我们去了学校附近的一个自然博物馆。这座博物馆展出了各种各样的动物标本、小型化石以及其他自然现象的小模型，让孩子们得以近距离接触自然界中的奇妙事物。
第五站，是我们组织了一场户外游戏活动。在这个活动中，小朋友们玩耍着跑跳，那种纯真的快乐让人回味无穷。而且，这也是一次很好的锻炼机会，让大家体验到团队合作与协调运动之间微妙联系。
最后，在回到教室之前，我们还进行了一次环保主题讨论。小朋友们分享了自己在这次探险中学到的东西，比如保护环境、节约资源等，并表达出希望将这些知识应用到生活中去的心愿。
经过这一系列精彩纷呈的校园探险活动，四年级的小伙伴们收获颇丰，不仅写下了一篇精彩绝伦的游记作文，而且也增强了团队合作精神，同时更加珍惜我们的美丽地球，为将来的更多冒险做好了准备。
