课堂上的小偷英语课代表的秘密生活

在一个普通的中学里，有一位名叫李明的小伙子，他是我们班的英语课代表。对于这个职务，很多人可能会认为这是一份光荣和责任重大的工作，但实际上，这个位置背后隐藏着不为人知的一面。今天，我要向大家揭开这个谜团。

第一点，李明总是趴在桌子上让我抄。在他的眼中，我似乎成了他最信任的人。他趴在桌子上，不仅让我抄他的作业，还有时甚至是我自己的家庭作业。我不知道这是什么原因，但我猜测可能是因为他觉得自己做得不好，所以希望借助于我的笔来提高成绩。

第二点，李明是一个极其聪明的人。他总能把握住每一次机会，无论是在学习还是其他方面都能占据优势。比如，当老师布置了一个难度很高的问题集时，他总能够先行解决，然后再教给我们。但这样的行为并不是出自善意，而是为了显示自己的能力。

第三点，尽管他看似是个优秀的学生，但其实他的家庭条件并不算好。家里的经济状况困难，使得他不得不承担更多的学费和生活费用。在这样艰苦的情况下，他依然坚持下来，这一点让人敬佩。

第四点，每当考试临近，李明就会变得异常忙碌。他会花费大量时间复习，并且经常邀请一些同学一起讨论问题。这表面看起来像是帮助大家学习，其实呢，是为了确保自己能获得更好的成绩。

第五点，在学校活动中，李明总是表现得非常积极主动。但这种“积极”往往只限于表面的样子。当真正需要付出努力的时候，他通常会找些借口逃避。这使得很多同学对他产生了一种微妙的心理距离感。

第六点，最令人惊讶的是，即便有如此多的问题存在，他仍然被选为英语课代表。这或许说明了某些人的权力来源并不全都是基于他们的真实价值，而更多地取决于他们如何利用手中的资源和机会来影响周围的人们。而这些资源与机会，也许正来自于那些不那么显而易见的地方，比如趴在桌子上的小偷——我曾经无数次地帮过他完成作业的事情。