小小旅行家四年级学生的游记探索
在我们的小学校外，老师带领我们踏上了一个充满期待和好奇心的旅程。这次的远足活动是我们四年级学生的一个特别体验，它不仅丰富了我们的课堂知识，更让我们亲身体验到了自然之美。今天，我要跟大家分享我在这次远足中的所见所感。
早晨，我们兴奋地从校园出发，背着书包、拿着水壶，一路向郊外走去。阳光明媚，微风习习，我们的心情也随之轻松起来。老师给每个孩子分配了一份简单但营养均衡的午餐，这使得我们在长途跋涉中保持活力。
一路上，我们观察到各种各样的花朵，有红色的康乃馨，也有黄色的向日葵，每一种都有其独特的色彩和香味，让人忍不住想要停下来欣赏。在老师的指引下，我们学会了如何识别一些常见的野生植物，还了解了它们对环境有什么作用，这些知识让我深受启发。
随后，我们来到了一个大型公园，那里的湖泊清澈见底，让人心旷神怡。我记得有一位同学，在看到鱼儿在水里跳跃时，不禁脱口而出：“哇，那鱼是在跳舞啊！”这个瞬间，不仅给我留下了深刻印象，也让整个团队欢声笑语。
午餐时间到了，我们坐在树荫下的长凳上享用自带食物。尽管只有简单的一顿饭，但那份来自于自己努力制作的手工饼干和果汁，却比那些商店买来的东西更加珍贵，因为它代表着家的温暖与关爱。在休息时，我想起之前学习过的小学生游记作文400字四年级，当时只是听说过这样的作文题目，现在却亲身经历其中，我感到非常激动和自豪。
吃完饭后，我们继续前行，最终来到了一片广阔的大草原。那里的风景真是令人赞叹——绿油油的地面、蓝天白云，以及漫步其中的声音，是多么平静又宁静！这里也是鸟类栖息的地方，其中一只鹰飞越头顶，让我惊讶地紧紧握住自己的书包边缘。
此刻，我回望过去，从小学一年级开始，每一次课余活动都是成长的一部分。而这次远足，就是最特别的一次。我学会了合作与帮助他人，同时也更好地理解自然界中的生物多样性。这一切，都将是我未来写作400字游记作文时不可或缺的情感支撑之一。当我回到教室，将这一切告诉我的同学们时，他们眼中闪烁出的羡慕之色，使我意识到，即便是一个小小旅行，也能成为一次难忘的人生旅程。
