春日游记探索五年级学生的心灵角落
在一个阳光明媚的春日，五年级的我们被安排了一次特别的课外活动——写游记。老师告诉我们，这不仅仅是一次学习体验，更是一次心灵之旅。我们被分成了小组，每个小组要选择一个地方进行探索，然后将所见所感记录下来。
我们的目标是学校附近的小公园。这座公园风景秀丽，四季分明，是一片充满活力的绿洲。在这里，我们可以看到花儿绽放，鸟儿飞翔，也能听到孩子们的欢笑声。
第一站是公园的大门口。站在这里，我们首先感受到的是清新的空气和微风中的花香。一路上，小朋友们争相提议去哪个方向走，最终决定沿着蜿蜒的小径前行。这条小径两旁种满了新芽萌发的树木，它们像无数根手指向天空stretching，看似娇弱却透露出坚韧不拔的精神。
第二站是在公园内的一处湖泊边。我看着水面上的倒影，一些同学开始思考反映生活的一面，而我则想到了那句“人生如同镜中花”，每个人都有自己的故事和梦想，就像湖水一样深邃又神秘。
第三站是草地。那里的孩子们正热烈地玩耍，有一些正在追逐嬉戏，有一些躺在草地上阅读书籍或看手机。而我，则坐在一块巨大的石头上，用笔记录下每一个细节，那些模糊而熟悉的声音，让我仿佛回到了童年的时光里，那时候，没有烦恼，只有快乐与自由。
第四站是喷泉旁边的地方。在那里，我注意到几个同学聚焦于喷泉周围，那些细腻的手势和专注的眼神让我想到，在这个世界上，不论年龄大小，每个人都有一份独特的情感表达方式，即使是在这样简单的一个场合也能发现那么多美好的东西。
第五站是在长椅旁。当时刻渐渐晚来，我们找了一处安静的地方休息。那位坐在长椅上的老爷爷，他对着远方微笑着。他说：“虽然岁月匆匆，但生命总会给予你温暖。”这句话让我们感到既忧伤又温馨，对未来充满期待，同时也珍惜现在这一刻。
最后，我回到学校，带着满载知识、情感和思考的心态，将我的游记400字优秀作文写完了。我知道，这不仅是我第一次尝试写作，更重要的是，我学会了如何通过文字来表达自己，也学会了欣赏生活中的点点滴滴。
