小小探险家四年级孩子们发现隐藏在城市角落的秘密
在一个阳光明媚的周末，四年级的小朋友们怀着激动的心情踏上了他们第一次的游记之旅。这次旅行不仅是对自然风光的一次探索，更是一次个人成长和团队合作的实践。
早晨，我们乘坐校车前往了位于市郊的一个生态公园。随着车窗外景色逐渐变化，从繁忙的都市景象转变为郁郁葱葱的绿色田野，小朋友们兴奋地聊起了各种可能会遇到的情况：“我们会不会看到野生动物？”“我希望能找到一些稀有的植物。” “老师说过，这里有很多历史遗迹，我们可以去找找看。”
到了公园后，我们先是进行了一场热烈的户外活动——植树节目。每个小朋友都被分配到一棵尚未种下的幼苗旁边，他们用泥土包裹根部，用手指轻轻按压，让那颗小生命扎根于大地。在这个过程中，每个人都学会了如何关心和保护环境，也体会到了自己对于自然世界所扮演的小角色。
随后，我们来到了一个巨大的湖泊边缘，那里的水面上漂浮着各种各样的花朵，映射出一片片鲜艳多彩的倒影。我们的任务是要完成一次环湖步行，并记录下沿途所见的一切奇观异闻。在这漫长而又充满乐趣的旅程中，每个孩子都展现出了自己的好奇心与勇气，不管是那只调皮的小松鼠，或是在岸边跳跃的大麻雀，都让他们赞叹不已。
午餐时分，我们在公园内设立的一个露天食堂享受了自带或购买的手持便当。一阵微风吹过，带来了淡淡香味，与饥饿作斗争的小肚子一起，在空气中飘荡。那时候，每个人都沉浸在美食与美景之间不断切换的情绪波澜之中，无人曾想起时间已经流逝得如此迅速。
游记400字 四年级
午后的阳光洒满金辉，使得整个公园显得格外温暖而宁静。我们继续前行，来到了一个古老石桥旁，那里传说有许多关于古代英雄故事。不知疲倦的小脚步终于停歇，因为眼前的景致令人难以忘怀。在那里，我写下了我的游记400字，其中详细描述了从学校到森林、从城市走向自然、从无知走向了解等一系列由此引发的心灵历程。
最后，当我们回到学校时，小朋友们纷纷拿出了他们手中的笔记本，一些还没有开始写，而有些已经将那些深刻印象抄录下来。而我作为教师，看着这些孩子们脸上洋溢出的笑容，我知道，这不是仅仅是一个简单的游玩，而是一段宝贵的人生经历，它将成为他们童年的回忆，也将影响他们未来的学习和生活方式。我相信，就像那个春日愉悦的心情一样，将永远留存在每个人的心里，不论时间飞逝多少岁月。
