活动目标：
1、学会根据动物的居住地和生活习性，为动物安排合适的居住地和食物。
2、初步认识动物是大自然的重要组成部分，是人类的好朋友。 我们必须保护他们。
活动准备：
1、动物头饰和动物生活环境背景图片标识，图片上有森林、草原、河流。
2、PPT课件及相关多媒体播放设备。
活动流程：
1、引入活动，激发孩子的兴趣
（一）老师：大家好，你们有跟过旅行团吗？ 旅行的时候你可以发现很多有趣的事情。
（2）师：动物们也想去旅行，所以它们也参加了旅行团。 现在，我们就来认识一下动物旅行团的导游——小熊维尼。
（3）小熊维尼：今天我要带我们动物组的成员去旅行。 你想知道我们的动物朋友是谁吗？ （思考）
（4）认识动物旅游团的成员。 （播放课件）给动物旅游团的成员（熊猫、长颈鹿、鸽子、大象、马、螃蟹）讲讲它们的习性和生长地。
2. 播放课件并帮助动物找到酒店房间。
（1）老师：动物们玩了一整天，很累了。 他们需要找个酒店休息。 但每个房间都有不同的风格。 它们应该如何分配？ 导游小熊维尼有点困惑。 他要请孩子们帮忙？
（2）老师首先介绍酒店内四个不同特色的房间，然后让孩子帮忙分配。
（3）师：这四个房间的特点我们都知道。 发挥你的大脑思考以下动物。 根据他们的生活习惯，他们喜欢什么样的房间？ （各种动物都是这样出现的，一一分类）
3. 播放课件并帮助动物寻找食物。
师：在孩子们的帮助下，动物们找到了适合自己的房间。 然而，现在他们非常饥饿。 我们应该为他们提供什么样的食物？ 让孩子们帮忙。
（提供与动物相对应的食物，让孩子一对一选择。）
师：动物们玩了一天，玩得很开心。 他们还吃了美味的食物，找到了满意的房间。 他们对我们旅行社的服务非常满意。
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